La II GM 45v5e

Ok, buenos días a todos. Liceo, Miguel de Molinos en Zaragoza.

Estamos en la clase de Geohistoria en francés.

Tercero de la ESO.

Buenos días chicos, presentarse por favor.

Buenos días, me llamo Ismael.

Buenos días, me llamo Emiliano y soy Tercero de la ESO.

Ok, y yo soy el profesor, me llamo Dani.

Estudiamos la Segunda Guerra Mundial, el fascismo, el totalitarismo, el mundo durante los años 30 y 40.

Hicimos un montón de cosas.

Chicos, hablemos un poco del fascismo.

Empezamos por ahí.

Un movimiento político que surgió en Europa durante los años 20 y 30.

¿Y qué es eso? El fascismo es un movimiento político que nació en Alemania.

Empezó siendo un pequeño movimiento que ganó muchos éxitos.

Gracias a los deseos de revuelta de Alemania y el nacionalismo.

Fue impulsado principalmente por una persona, muy conocida mundialmente, Adolf Hitler, que logró el poder a un determinado tiempo.

Y luego, con la ayuda y colaboración de otros países, como por ejemplo Italia o Japón, empezó a intentar conquistar el mundo mundial.

Ok, perfecto.

Hablemos un poco de las características.

¿Cuáles son las características del fascismo? Hay muchas características.

La primera característica es el nacionalismo, que es una superioridad de la pobre nación.

Y van a hacer como el imperio romano, y hacer que toda Alemania sea como un imperio.

Ok.

Hacer como el imperio romano es más la Italia de Mussolini.

Pero la Alemania nazi también tenía un visaje.

¿Qué? Es principalmente conocido por su racismo, que va hacia el nacionalismo, que cree que Alemania es la raza superior a todas las demás.

Pero también hace el racismo a una parte especial de la población, que son los juices.

Son muy conocidas las historias de las cámaras de concentración y de cómo mataban y torturaban a los jueces.

Cuando llegaron a Alemania, creo que mataron a tres cuartos de la población total, que hasta ahora ha sido muy reducido.

También fue la inspiración de varias obras, como por ejemplo un film llamado La Lista de Schindler, que es como un alemán que perteneció al partido nazi por su propio beneficio.

Entonces, el nacionalismo, el racismo y otras características.

Por ejemplo, el gusto por la propaganda, por los desfiles militares, por las imágenes muy fuertes y muy hablantes.

Lo que has dicho, por el gusto por la propaganda, es verdad, porque en todo este año, 1930-1940, en los años de la Segunda Guerra Mundial, hay muchas propagandas que van a hacer que Hitler sea una persona bondadosa y que con la segunda guerra mundial, hay muchas propagandas que van a hacer que Hitler sea una persona bondadosa y con un gran corazón y que no sea un monstruo.

Y también hay propagandas que dicen que los jueces son personas ricas, con mucho dinero, y que tratan a los alemanes como a los perros, que son sus trabajadores.

Hemos visto un poco de caricatura de los desfiles de la época en donde se caricataba siempre a los jueces como a las personas que tenían el poder, el poder económico, industrial.

Y es verdad que en la época había hambre, había pobreza en Alemania, pero también había la raza por haber perdido la primera guerra mundial.

Entonces, la propaganda.

¿Habéis visto más o menos toda esta historia en los películas? Por ejemplo, el racismo.

Sí, por ejemplo, en los películas vemos la entrada en el gueto de los jueces y vemos que...