Oposiciones Maestros Comunidad Valenciana Educación física 2026 👉 Novedades y Cómo van a ser 242w1g

¿Qué tal? ¿Cómo estáis? Bienvenidos, bienvenidas a tu espacio de Educación Física en Movimiento Aprendo.

Hoy nos vamos a ocupar de las próximas oposiciones de Educación Física en la Comunidad Valenciana para maestros. Ya sabéis que están habiendo cambios.

De hecho, vamos a ver las opciones que baraja Consellería y también en el vídeo de hoy vamos a ver cómo fue la última convocatoria para, si empiezas ya a estudiar, que estés preparado y que sepas a lo que te vas a enfrentar, porque dudo mucho que cambie la estructura base en cuanto al tema, en cuanto al supuesto, en cuanto a la programación, así que esa inercia positiva seguro que te viene genial.

Antes de empezar y ver las tres fechas que baraja Consellería, como te he dicho, te puedes descargar, sin ningún tipo de problema, lo hemos preparado expresamente para la Comunidad Valenciana, un tema de muestra y un supuesto práctico resuelto.

¿Para qué? Para que veas cómo preparamos oposiciones y para que, si quieres confiar en nosotros, cojas la plaza cuanto antes, reserves y así te ahorras 80 euros.

Hemos hecho una propuesta donde vamos a empezar antes, vamos a empezar lo más seguro en verano, en estas próximas semanas, para que, si finalmente se adelantan las oposiciones, estés más que preparado.

Así que toda la información en el comentario fijado y vamos con lo que os he comentado.

La Consellería de Educación está negociando con los distintos sindicatos tres opciones.

La primera, que se empiece en abril, las oposiciones, estamos hablando del año 2026, empezamos en abril y acabarían en junio. La segunda opción, empezarían en septiembre y la resolución sería en primavera de 2027. Y la tercera opción, que es posible la que más gusta, que se inicien en febrero y finalicen en mayo, para que no se junten con las clases, para que sea agobio extra de acabar y seguir. No se dé, pero, de nuevo, no hay nada oficial.

Nosotros, como Academia, vamos a estar preparados. Cualquier opción es válida y, dado todo el contenido que ya tenemos preparado, os aseguro que, tanto si es en 8 meses, 9, 10 meses, 12 meses vista, hay tiempo de sobra. De hecho, si nosotros empezamos en las próximas semanas, vais a llegar a febrero más que preparados, porque vais a tener guías de supuestos resueltos ya hechos, vais a tener una programación base.

Ahora veremos también lo que nos pedían en la anterior convocatoria de maestros de Educación Física, para saber a qué tenemos que estar preparados, a ese supuesto práctico más amplio, a qué están valorando más en el tema, qué están valorando en la comunicación, en la exposición, porque son puntos, como os digo, muy importantes. Así que, si queréis recibir cualquier información extra o contarnos vuestro caso, de nuevo, en el comentario fijado.

Respecto al temario, era algo que quería compartir, lo de siempre, tenemos 25 temas, hay algo que se valora muy positivamente, por eso no sirve únicamente contener el tema de manera teórica que cumpla, sino nos vamos a la última convocatoria y vemos que el 70% de la nota está vinculada con una buena introducción y justificación del valor educativo del tema, el abordar los contenidos, y ojo a esta frase, con originalidad, rigor, apoyándose en referencias actualizadas, en evidencias científicas, de esto que hablamos continuamente de neurociencia, pero sobre todo de psicología cognitiva, cómo aplicamos los modelos pedagógicos, cómo ejemplificamos cada uno de los temas, pues no sé, vamos al tema 13 del juego, vamos a hacer una buena justificación en cuanto a neurociencia y en cuanto a psicología cognitiva, o vamos a trabajar los deportes, tema 14, y nos centramos en los modelos pedagógicos, vamos a trabajar la coeducación, vamos a trabajar la evaluación, pues nos podemos basar en los últimos estudios, que hay muchos y generalmente el docente de educación física los deja más de lado, pero que sepáis que ese punto del tema de profundización, de secuenciar bien y sobre todo ser original, desde un punto de vista práctico, en particular en la comunidad valenciana, se valora y mucho, y también dentro de este 70% la vinculación del tema con el currículum, ser muy específico a la normativa, los diferentes programas educativos, planes específicos, entonces en ese en ese punto, de hecho yo recuerdo que hice para el año pasado, para todos los que confiaron en nosotros, hice una clase específica de cómo vincular prácticamente todos los temas con coeducación e inclusión, ya que es un punto como tal que se valora dentro de este 70% y ya sabéis, esa introducción y esa conclusión potente que demuestre vuestra creatividad, que no se quede en te justifico el valor del tema y ya está, sino que se vea tu esencia docente, el tribunal va a valorar muy positivamente. Así que si tenéis ya los temas, es momento de personalizarlos, como valor añadido veréis que en los temas tenéis parte de experiencia nuestra en el aula, en el gimnasio, en el patio, en ese trabajo interdisciplinar, porque todo es posible.