
Descripción de Concienciación del Autismo 95k22
Los primeros síntomas del trastorno autista se perciben en las familias pero pueden pasar desapercibidos o no dárseles mayor importancia; es en las Escuelas Infantiles donde se hace evidente una de las principales características, su dificultad de interacción social y dificultad para comunicarse. 5z2u2n
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En Neo FM comienza Puerta Abierta, un programa educativo dirigido a los padres, a los educadores y en un modo muy especial a los niños y niñas, presentado por Dolores Díaz.
Muy buenas tardes a todas y a todos. Una semana más saludamos a nuestros amigos y amigas con un deseo que disfruten de esta nueva edición de Puerta Abierta.
Nuestro programa de hoy coincide con la fecha en que se quiere llamar la atención sobre las personas que tienen trastornos del espectro autista a nivel mundial. Y es que, aunque parece que hemos normalizado la palabra autista, no es que sepamos muy bien cómo relacionarnos con ellos, cómo educarlos o cómo afrontar la relación.
Si todo lo que queremos saber está en internet y acudimos allí cada vez que queremos enterarnos o hablar con una cierta propiedad sobre cualquier tema, esto hoy en día es mucho más fácil que cuando teníamos que mirar enciclopedias para conocer mejor algunos datos. Pero hay temas como el de el trastorno autista, el trastorno del espectro autista, que debemos de prestar mucha atención porque este trastorno engloba mucha diversidad y no hay un modelo único de personas que cumplan las mismas características y, por lo tanto, tendrían necesidad de las mismas atenciones.
Los primeros síntomas se perciben en las familias, pero pueden pasar desapercibidos o no dárseles demasiada importancia. Y es en las escuelas infantiles donde se hace después más evidente y, sobre todo, una de las principales características que suceden en la escuela infantil como es la interacción social y se puede ver la dificultad que tienen algunos de ellos para comunicarse.
En las sucesivas etapas escolares no es raro que ya se hayan matriculado alumnos a los que ya se hayan diagnosticado este trastorno en etapas anteriores, pero por ello es necesario siempre hacer hincapié en la necesidad de conocer las necesidades individualizadas que presentan para cubrir unas atenciones más adaptadas a cada una de estas personas. Hoy, en Puerta Abierta, Día Mundial para Conocer Mejor el Autismo.
¡Veinte años de educación! ¡Puerta Abierta, ésta es tu voz! Esta temporada, Puerta Abierta celebra 20 años dando voz a sus protagonistas. La educación puede cambiar el mundo.
Y para que nos sea más fácil entender en qué consiste este espectro autista y para que nos ayude, digamos, a la vez que nos da esa información con respecto a las relaciones, a cómo comprender mejor este trastorno, tenemos al otro lado del teléfono a Rosa Álvarez. Rosa es directora técnica de autismo a Andalucía. Ella es licenciada en psicología clínica en la Universidad de Sevilla y también tiene el máster universitario en discapacidad, integración y necesidades especiales en la Universidad de Cádiz.
Buenas tardes, Rosa.
Hola, ¿qué tal? Muy buenas tardes. Encantada.
Igualmente. Tú eres, digamos, la representante, la directora técnica de la Federación de Asociaciones, ¿no? Supongo que hasta llegar a tener esa amplia federación en toda Andalucía habréis pasado por muchos pasos que os han llevado a un gran esfuerzo para, digamos, encaminar a las asociaciones de padres, ¿no?
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