158| Un Neurocientífico y una Madre: autismo e Inteligencia Artificial 4q6r6d

Centro gatea hablamos sobre autismo ni sobre vida todos somos únicos e irrepetibles en cada episodio lo descubrimos con el patrocinio de la universidad francisco de vitoria de madrid saludos ganadores gracias por acompañarnos otro programa más os invitamos a compartir este rato de formación y de información vamos a gatear pues es bienvenidos todos los oyentes de podcasts y telespectadores en nuestro canal de youtube es un placer ponernos delante de los micrófonos de las cámaras otro jueves más para contaros todo lo que concierne al mundo del autismo porque sabemos que os gusta y por qué os interesa y además a nosotros nos encanta saludamos también a la universidad francisco de vitoria que son muy buenos amigos y encima nos permiten que sigamos haciendo este programa y como nos dais envidia de la sana que conste y nosotros también estamos cansados nos vamos a coger un tiempo de vacaciones para coger fuerzas para la próxima temporada pero no os vamos a dejar solos porque el de hoy es el último programa de este curso y luego cada jueves publicaremos unos programas con resúmenes de todos los programas del alma saludos de pablo varones de claudia garcía en las redes sociales de marta rodríguez en la coordinación y presentando raúl alonso pues soy marta sigue hablando con josé ramón alonso de la universidad de salamanca y en esta ocasión charlan sobre la inteligencia artificial sus aspectos positivos y negativos y que pueden aportar al mundo del autismo os dejo con martín josé ramón bueno josé ramón hola hola de nuevo hemos elegido en uno de los de los post del blog de josé ramón que sin que se llama charge petey autismo lo podéis entrar en su blog y leerlo y leer todo el contenido bueno pero me ha parecido super actualidad y después todo lo que cuentas también me parece me parece como como como muy práctico no cómo se te ocurrió bueno porque porque estamos todo el día ahora con la inteligencia artificial bueno a mí me flipa y lo estamos viendo en en nosotros en la facultad nos están dando cursos pues tanto para cosas buenas es decir cómo utilizarlo para las clases como para tener cuidado por si le pides un trabajo un alumno no que lo haya hecho él y no y no ya y no ella no a nosotros nos pasa igual en gatea estamos haciendo unas formaciones sobre inteligencia artificial intentando implementar lo que nos interesa para que nuestro trabajo sea más eficiente pero a la vez estamos viendo de qué manera esa inteligencia puede ayudar a nuestros chicos a que lo hablas en tu en tu artículo en temas por ejemplo de habilidades sociales o de o de o de tener estrategias para desenvolverse en una situación donde el único que tienen es ellos y su móvil no pero por otra parte también preocupados por porque porque la relación que puedes tener con con un avatar que que al que al que tú le vas enseñando cómo quieres relacionarte con él puede generar adicción a muchos chicos que les cuesta mucho relacionarse con con seres humanos no entonces dice por una parte esto es una herramienta como todo esto es una herramienta que puede ser muy útil y por otra parte también como madre es que mi editó como mi hijo se enganche en relacionarse con un robot o con un avatar en su ordenador y ya no quiere hacer el esfuerzo por relacionarse con con personas entonces yo creo que hablas un poco de eso también aquí en tu en tu yo creo que lo has definido muy bien o sea decir tiene posibilidades hay algunas cosas que nos pueden ser útil porque yo creo que no nos damos cuenta de que nuestra vida cotidiana estamos entrenando habilidades sociales de forma constante todo el rato un rato y desde que eres muy pequeñito entonces sí sí ese esos lenguajes no escritos esos códigos esa forma de funcionar no la entiendes vas a participar mucho menos entonces no solo tienes la parte digamos de que que de forma natural no te sale sino que luego tienes la osea es como yo digo digo en mi caso personal a mí no se me da muy mal bailar entonces no son los que se me da mal es que