Alimoches al habla 1r57a

A Ignacio de la Riva le fascina la taxonomía, y se nota. Lleva décadas nombrando y estudiando anfibios, pero también reflexionando sobre el papel que tiene poner nombre a la vida. En este episodio hablamos de todo eso: de por qué el pito ibérico se ha convertido en el ejemplo perfecto de lo inestable pero rigurosa que puede ser una clasificación científica, de las amenazas que enfrenta hoy la taxonomía y de qué se está proponiendo desde Europa para fortalecerla. También nos detenemos en lo emocional: ¿cómo se siente ver desaparecer a una especie que has descrito tú mismo? Además, los brochazos de psicología ambiental versarán sobre cómo el lenguaje moldea nuestras percepciones y decisiones, y sobre por qué la diversidad cultural es clave para afrontar la crisis ecológica. ¡Espero que lo disfrutes! Aquí te dejo algunos de los estudios mencionados. Para verlos todo, visita la web de Alimoches al habla, ¡porque aquí no me caben! Nombres vernáculos y folklore sobre los pitos ibérico y real.Pestana, A. J. (2009). Las aves ibéricas en la cultura popular. Tundra. Gordman, G. (2023). The Green Woodpecker: The Natural and Cultural History of Picus viridis. Pelagic Publishing. ISBN: 9781784274368 Extinción cultural.Levis, C. y cols. (2024). Contributions of human cultures to biodiversity and ecosystem conservation. Nature Ecology & Evolution, 8(5), 866–879. Frainer, A. y cols. (2020). Cultural and linguistic diversities are underappreciated pillars of biodiversity. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 117(43), 26539–26543. Nombres científicos y percepción social.Heard, S. B. y Mlynarek, J. J. (2023). Naming the menagerie: Creativity, culture and consequences in the formation of scientific names. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 290(20231970). Kelemen, D., Brown, S. A. y Pizza L. (2023). Don't bug me!: The role of names, functions, and feelings in shaping conservation attitudes toward unfamiliar insects. Journal of Environmental Psychology, 87, 101990. ¿Lo que no se nombra no existe?Milstein, T. (2011). Nature identification: The power of pointing and naming. Environmental Communication: A Journal of Nature and Culture, 5(1), 3–24. Kim, S. y Filimonau, V. (2017). On linguistic relativity and pro-environmental attitudes in tourism. Tourism Management, 63, 158–169. ¿Qué te ha parecido este episodio? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas 😀

A Rocío Verdecillo le encanta ayudar a los animales, por eso se ha formado mucho para ello. Pero también se le da genial ayudar a las personas que quieren ayudar a las personas y aún no saben tanto. En este episodio hablamos de cómo es el trabajo en un centro de recuperación, de los primeros auxilios a crías de aves y de murciélagos y de cómo compagina un trabajo tan exigente emocionalmente con lo que es uno de los proyectos que más ilusión le hace y que lo veréis en librerías este verano. Además, las pinceladas de psicología ambiental serán sobre sesgos, delitos ambientales, murciélagos y justicia restaurativa. ¡Espero que lo disfrutes! Aquí te dejo algunos de los estudios mencionados. Para verlos todo, visita la web de Alimoches al habla, ¡porque aquí no me caben! Rabaa, S., Geisendorf, S. y Wilken, R. (2022). Why change does (not) happen: Understanding and overcoming status quo biases in climate change mitigation. Zeitschrift für Umweltpolitik und Umweltrecht, 45(1), 100–134. Enlace. Hernández, C. M. y Preston, A. R. (2021). The hippocampus s retrieval-based learning: Leveraging neural states to optimize education. Neuron, 109(16), 2489–2502. Enlace. Lorente, L., Mañero, Ó. y Langa, A. (2023). Mortalidad de murciélagos y medidas correctoras en parques eólicos de la depresión del Ebro. Lucas Mallada, 25, 115–124, ISSN 0214-8315. Enlace. SECEMU. (2021, 15 de junio). Más de 100.000 murciélagos mueren en España por los parques eólicos. Enlace. Rocha, R., López-Baucells, A. y Fernández-Llamazares, Á. (2021). Ethnobiology of bats: Exploring human-bat inter-relationships in a rapidly changing world. Journal of Ethnobiology, 41(1), 3–17. Enlace. Naves, C., Cabezas-Díaz, S. de la Bodega, D., López, N. y cols. (2020). Informe sobre valoración económica de las especies de fauna protegidas. LIFE Guardianes de la Naturaleza. SEO/BirdLife. Enlace. Fdez.-Orueta, J., Berzas, L. y Machado, R. (2020). Estudio sobre el origen y las motivaciones de la criminalidad ambiental. LIFE Guardianes de la Naturaleza. SEO/BirdLife y Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves. Madrid y Lisboa. Enlace. ¿Qué te ha parecido este episodio? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas 😀

¡Ya llego, ya llego! Me ha costado volver, pero ya retomo el micrófono, ya retomo las historias, ya retomo este rinconcito sonoro de color amarillo. En este mini-episodio de transición, hablamos sobre procrastinación (con el pódcast… y con la crisis ecológica); sobre autoeficacia (con el pódcast… y con las conductas proambientales); sobre el paseo que voy dándome y sobre lo que viene esta segunda temporada. ¡Espero que os ilusione la vuelta! Estudios y referencias mencionados en el programa: Steel, P. (2007). The Nature of Procrastination: A Meta-Analytic and Theoretical Review of Quintessential Self-Regulatory Failure. Psychological Bulletin, Vol. 133, No. 1, 65–94. Innocenti, M. et al. (2023). How Can Climate Change Anxiety Induce Both Pro-Environmental Behaviours and Eco-Paralysis? The Mediating Role of General Self-Efficacy. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20, 3085. Bertolotti, M.; Valla, L. G.; Catellani, P. (2023). A dual pathway to pro-environmental behavioural intention: Individual vs collective efficacy and their s. Psicologia sociale, Fascicolo 3. ¿Qué te ha parecido este episodio? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas

Ernesto Montoya estudió diseño gráfico porque Historia no le iba a dar salidas profesionales. Sin embargo, ahora son esta y la Arqueología las bases del proyecto de divulgación Vieja Tierra, donde, a través de vídeos, va explicando rincones de interés natural, histórico, arqueológico, sobre cuevas, ruinas, piedras, paisajes, textos, música y aves. Lo hace todo desde una perspectiva crítica y transversal de estas que te hacen reflexionar y plantearte cositas. Y por eso lo tenemos aquí, hablando, a través del chochín paleártico, de la evolución de la sociedad, de distintas formas de relacionarnos con el mundo natural y social, de la vida rural y de todas esas tradiciones que pasan de generación en generación. Puedes encontrar sus andanzas y descubrimientos en redes sociales. www.instagram.com/vieja_tierra/ Estudios y referencias mencionados en el programa: Trastorno por déficit de naturaleza; Louv, R. (2005). Last Child in The Woods: Saving Our Children from Nature-deficit Disorder. Algonquin Books of Chapel Hill. Sesgos con población WEIRD; Barrett, H. C. (2020). Deciding what to observe: Thoughts for a post-WEIRD generation. Evolution and Human Behavior - Elsevier. Disponible en: http://www.hclarkbarrett.com/s/4/3/8/0/43803347/barrett_2020_deciding_what_to_observe.pdf Ejemplos de psiquiatría transcultural; Ackercknecht, E.; en el libro de Domènech, E. (1991). Introducción a la Historia de la Psicopatología. Disponible en: https://ramc.cat/wp-content/s/2017/02/Publicacions45.pdf. Paradigmas de relación con la naturaleza; Llena, F. (2001). Enfoque Económico del Medio Ambiente [en línea] 5campus.com, Medio Ambiente. Disponible en: http://www.5campus.com/leccion/medio11 Paradigma de Ecología Profunda; Naess, A. (1973). The shallow and the deep, long-range ecology movement. Inquiry, 16, 95-100. Ecofeminismos; Herrero, Y. (2012). Propuestas ecofeministas para un sistema cargado de deudas. Revista de Economía Crítica, 13(primer semestre), 30-54. ISNN: 2013-5254. Sesgo de amnesia generacional; Soga, M. y Gaston, K. J. (2016). Shifting baseline syndrome: causes, consequences, and implications. Frontiers in Ecology and the Environment, 16(4), 94-101. doi: 10.1002/fee.1794. Disponible en: https://esajournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/fee.1794 ¿Qué te ha parecido este episodio? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas :)

Esther Murciano es ambientóloga especializada en fauna amenazada y espacios naturales protegidos. En este episodio tenemos la suerte de que nos cuente muuuuchas cosas interesantes sobre el aguilucho cenizo, pero de que también abra unos cuantos melones (y se moje) que nos harán reflexionar: ¿hay buenas y malas prácticas en el anillamiento científico?, ¿cómo compaginamos nuestras facetas conservacionistas y animalistas?, ¿hay la misma presencia de mujeres y de hombres en estos campos? Además, añadimos un montón de pinceladas de psicología ambiental, esta vez sobre conflictos socioambientales con mucha chicha. Puedes encontrarla en instagram. ¿Qué te ha parecido este episodio? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas.

El Ninja Verde es ambientólogo, técnico superior en gestión y organización de recursos naturales y paisajísticos y tiene el máster en formación del profesorado. Se dedica desde hace unos años a hacer comunicación y educación ambiental y, bajo la capucha verde, tiene un pódcast chulísimo que se llama “La Aldea del Ninja Verde”. En este episodio, y de su mano, exploramos a una especie extraordinariamente normal (y nos explicará a qué se refiere con eso): ¡el gorrión común! Además, este pequeño acompañante nos dará pie para hablar sobre ecología urbana, de humor, de transdisciplinariedad y de educación ambiental. Casi ná. Puedes encontrar al Ninja Verde en redes sociales y en su pódcast, la Aldea del Ninja Verde. Puedes cotillear aquí los proyectos que nos recomienda: DIPALOGA, proyecto de participación y comunicación ambiental sobre la ganadería extensiva y los lobos ibéricos en La Rioja La Parajocleta, proyecto de educación ambiental y movilidad sostenible en torno a la observación de aves urbanas. ¿Qué te ha parecido este episodio? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas 😀

Laura Núñez es bióloga y, sobre todo, la fotógrafa que hizo la foto principal en la que inspiré mi ilustración del milano real. ¿Cómo fue fotografiar esta especie? ¿Cómo la describiría? ¿Qué es la fotografía de la naturaleza, en qué puede ayudar a la conservación y cómo podemos educar ambientalmente con ella? Entremezclaremos esta alimocháchara con algún que otro estudio de psicología ambiental, de ornítologos vs fotógrafos, de cámara vs escopeta y de conservación vs algoritmo. Puedes encontrar a Laura Núñez y su pódcast de curiosidades biológicas en estos enlaces: www.instagram.com/wildlaurheesi www.elguardabosqueswildpodcast.com ¿Qué te ha parecido este episodio? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas 😀

Eloisa Matheu es bióloga y, sobre todo, experta, pionera y profesional de la grabación de sonidos de naturaleza, actualmente desde el Museu de Ciències Naturals de Barcelona y desde ALOSA, su propio sello discográfico. Con el cuco común como hilo conductor, charlamos de cómo es este trabajo, de algunos datos impresionantes sobre la comunicación de distintas especies, sobre cómo el sonido nos influye psicológicamente y sobre cómo van cambiando los paisajes sonoros a lo largo del tiempo y por qué. Puedes encontrar a Eloisa Matheu en estos enlaces: www.facebook.com/EloisaMatheuNaturaSonora es-la.facebook.com/eloisa.matheu www.eloisamatheu.com/ www.sonidosdelanaturaleza.com Los libros que recomienda al final del pódcast son los siguientes: Mira quién habla, sca Buoninconti (2022, Alianza Editorial). The Sounds of Life, Karen Bakker (2022, Princeton University Press). Thousand-Mile Song, David Rothenberg (2010, Basic Books). Cómo hablar balleno, Tom Mustill (2024, Taurus). ¿Qué te ha parecido este episodio? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas 😀

Esta alimocháchara la protagoniza Hugo Robles, doctor y profesor en la Universidad de Oviedo, quien nos cuenta su relación, larga y profunda, con la especie de este mes. Hablamos del pico mediano, de su relación con los bosques de verdad, los maduros, los estructurados, los que están en auténtico peligro. Hablamos también del documental «Los secretos del duende alado», de la precariedad del mundo de la investigación, del papel que debería tomar la universidad y, por fin, de salud mental. Para conocer más sobre la especie y ampliar la información de nuestro alimochero de hoy, visita esta página web: www.loube.org/marzo-mes-a-mes-2024/. Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas.

Esta alimocháchara la protagoniza el mirlo acuático, una especie sorprendente por muchos motivos. Maria Mira, de elcappledocells, nos cuenta su relación con este pajarillo tan adaptado, cómo está investigando acerca de él, cómo lo pintó una vez con pinturas de esa tierra y cómo podemos echar una mano a través de la ciencia ciudadana. Para conocer más sobre la especie y ampliar la información con los proyectos y estudios que recomienda nuestra invitada, visita esta página web: www.loube.org/febrero-mes-a-mes-2024/ ¿Conocías al mirlo acuático? ¿Te atreves a hacer el reto de dibujo-de-memoria que nos plantea Maria? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas.

Xurxo Piñeiro tiene una profesión que, a veces, es complicada de explicar. Entre otras cosas, porque es como si no existiera. Y es que ser técnico de campo no es fácil, pero sí es un sueño. Es quien ha redactado el atlas de distribución del mirlo acuático y ha trabajado con muchísimas especies de diversos hábitats: desde aves palustres y esteparias hasta mamíferos y libélulas. Cada una de ellas se vuelve su nueva especie favorita, ya que le dedica tantas horas a su estudio, censo y muestreo que descubre características fascinantes. En esta alimocháchara nos cuenta todo esto, pero también las amenazas a las que se enfrenta nuestra especie del mes y cómo podemos contribuir al conocimiento a través de la ciencia ciudadana y la asociación. Para conocer más sobre la especie y ampliar la información con los proyectos y estudios que recomienda nuestro invitado, visita esta página web: www.loube.org/febrero-mes-a-mes-2024/ ¿Conocías los detalles sobre el trabajo de campo que ha mencionado Xurxo? Si has hecho trabajo de campo, ¿qué especie te ha marcado más? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas.

Nuestra primera alimocháchara la protagoniza la hubara canaria, una especie endémica de las Islas Canarias. La descubriremos de la mano de Inmaculada Abril Colón, que es doctora en Ecología por la Universidad Autónoma Madrid. Hizo su tesis acerca de la hubara canaria y, de hecho, fue la persona que encargó la ilustración original que podéis ver en la web. Actualmente trabaja en el Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid como investigadora en el Proyecto Hubara a través de un convenio de colaboración entre el CSIC y el Gobierno de Canarias. Su objetivo es el desarrollo del proyecto de investigación «Diversidad genética y éxito reproductivo de la hubara en Canarias». Para conocer más sobre la especie y ampliar la información con los proyectos y estudios que recomienda nuestra invitada, visita esta página web: www.loube.org/enero-mes-a-mes-2024/ ¿Conocías a la hubara? ¿Conocías todas las amenazas a las que se enfrenta? ¿Te atreves a hablar de ella para que más gente la conozca? Búscame en redes como @lourdesberzas o escríbeme a [email protected], te espero con las alas bien abiertas.

Desde Loubé, te damos la bienvenida a este nuevo rinconcito. Verás cómo, poco a poco, iremos construyéndolo, decorándolo, abriendo las cajas, pintando sus paredes, colocando los libros en la estantería y poniendo rectos los marcos de los cuadros. En este episodio inicial, te cuento brevemente qué significan los alimoches para mí y por qué este pódcast está dedicado a hablar de ellos. Aunque ya imaginarás que, por supuesto, los alimoches no solo son una especie de buitre, sino que son también una metáfora. Recuerda que puedes encontrarme en redes sociales, buscándome como @lourdesberzas, pero también por correo electrónico en [email protected] y en mi página web www.loube.org. Allí te espero con las alas bien abiertas, deseando que me cuentes cuáles son tus alimoches.