Capítulo 1 - Democracia d1k5d

Somos FUEM, una entidad independiente sin ánimo de lucro que promueve la justicia social, la democracia y la sostenibilidad ambiental.

En este podcast reflexionamos con profes, alumnado y personas expertas cómo trabajar todo esto en el aula.

¿Te animas a unirte a nuestro recreo ecosocial? Recreo Ecosocial Un espacio de diálogo educativo para el cuidado de las personas y el planeta.

Episodio 1 Democracia sí, pero ¿cómo? La cultura de la democracia en la escuela Muy buenas, soy Paula Martín Lunas Villoria y formo parte del equipo de educación ecosocial de FUEM.

Te doy la bienvenida a nuestro nuevo programa Democracia sí, pero ¿cómo? La cultura de la democracia en la escuela Un podcast de Recreo Ecosocial Como sabemos el valor que tiene entre docentes el compartir experiencias y propuestas alternativas te invitamos a que te sumerjas en este espacio de diálogo que hemos creado entre una persona experta que nos acompaña un o una docente como tú y por supuesto el alumnado que protagoniza el día a día de un aula.

En el programa de hoy queremos abordar cómo promover la cultura de la democracia en la escuela.

Seguro que compartes la idea de que nuestro mundo está cambiando y muchas veces no es para mejor así que la educación ecosocial puede ser una de nuestras mejores herramientas para que podamos conseguir una pedagogía escolar que sea más democrática y ¿por qué no? que favorezca un clima de confianza, de convivencia, de solidaridad y de diálogo entre todos los agentes que protagonizan el día a día en el mundo educativo.

Si consiguieramos esto estaríamos formando a futuros ciudadanos y ciudadanas con un nivel de conciencia mayor pudiendo disipar aquellas tensiones que marcan desigualdades sociales desigualdades sociales que vivimos hoy que no son pocas como es algo como el a un estado de bienestar en la vivienda, en la educación, en la salud las guerras, los desplazamientos migratorios esta sociedad atada y colapsada frente a las redes, el estrés incluso también lo que es el cambio climático que aunque no nos parezca es una realidad irreversible que está afectando a múltiples facetas de nuestra vida ¿Pero cómo hacemos esto? ¿Qué es lo que tiene que suceder en el contexto educativo de un aula? Para que podamos promover a estos ciudadanos y ciudadanas que se comprometan con el mundo en el que vivimos Las pistas hoy las vamos a conocer y las vamos a conocer gracias a la voz de Jorge Santos alumno de cuarto de la ESO del Colegio Lourdes Bienvenido Gracias Jorge Juan de Vicente Abad Orientador y profesor del Instituto Público Miguel Catalán de Coslada en Madrid, que ha sido reconocido en el año 2016 como el docente más innovador y es una referencia en el aprendizaje servicio Bienvenido Muchas gracias Paula Y Conchi Piñeiro que es experta en democracia participativa con muchos años de experiencia en la cooperativa de Altecchio y es delegada del Patronato de Fuen Bienvenida Conchi Gracias Bueno pues, bienvenido y bienvenidos a este espacio Os agradecemos vuestra disponibilidad y vuestras ganas también de participar Así que si os parece, vamos a dar inicio Y para empezar este diálogo me gustaría Conchi que pudieras compartirnos tu mirada de un modo más global ¿Vale? Sobre el sentido de crear una cultura de la democracia en el ámbito escolar Pues me resultaba muy inspirador escuchar las palabras que decías del contexto desafiante que estamos viviendo de crisis ecosocial porque pensaba que precisamente en ese marco de crisis ecosocial un aspecto que está en riesgo es la democracia Entonces, como desde los centros educativos podemos trabajar para que eso se fortalezca y de hecho una oportunidad está en la LOMLOE en la ley vigente que habla de la participación activa de la comunidad educativa y en concreto subraya la importancia de la participación del alumnado