5 minutos que transformarán tu estudio: repasa mejor, evita errores y avanza rápido ✍️ 672k1i

Muchas veces como acabamos la sesión de estudio determina luego lo que vivimos me explico si tú has tenido una mala sesión de estudio es posible que luego cuando te relaciones con tu pareja con tus amigos tengas ese runrún de que necesitas estudiar más de que mañana cuando te pongan lo necesitas hacer mejor así que en el vídeo de hoy vamos a resolver este problema os voy a dar un sistema quince minutos que deberías aplicar siempre a la hora de acabar tu sesión de estudio gracias a estos quince minutos vas a reducir ese caos mental vas a recordar más y lo más importante te va a acercar de una forma más rápida tu objetivo que es estar frente al examen y hacer un buen desarrollo del tema ya sabes que no es memorizar solo por lo tanto de manera innegociable los últimos quince minutos tienen que tener un espacio al repaso quince minutos nos podemos ir un poquito más allá yo tengo tres horas de estudio los últimos veinte minutos voy a repasar de forma activa las principales ideas es que he estudiado dos epígrafes de clasificaciones estudiado también hubo otra y la otra epígrafe que me habla de bibliografía genial dedica los últimos quince minutos diez minutos va a depender del tema a intentar recordar y lo que no recuerdes lo lees de forma rápida no te pido que hagas un simulacro ni un mini simulacro pero que se dé ese repaso activo entonces en ese sentido pues coge sistemas a la hora de empezar a la hora de de acabar y si repasas algo y no lo logras recordar no digas ay qué mal me ha ido la sesión de estudio lo apuntas esos epígrafe hecho esas notas que tengas dentro de de lo que te haya tocado ese día lo apuntas de una forma muy consciente y muy tangible se me ha olvidado la clasificación de vygotsky y así sé que el próximo día voy a empezar por ahí voy a volver a repasarlo y voy a ir aplanando esa curva del olvido veis que el repaso para que de verdad cumpla su función tiene que ser inteligente es decir cada vez se va a centrar en lo que recuerdes menos y tiene que ser activo que quedarse ese esfuerzo quieren si el material delante saques las ideas principales bien ya has dedicado ese tiempo a repasar hay un tiempo también muy interesante para acabar tu sesión que son momentos de introspección por cierto antes de acabar el vídeo te quiero recordar que este próximo jueves nueve de nueve de enero hacemos el primer webinar del año dos mil veinticinco para que estudies mejor y para que maximice es tu potencial frente al temario que sepa a repasar que sepas planificarte que llegues en definitiva en tu pick en tu máximo cognitivo al día del examen si lo tienes en junio lo tienes en año y medio pero te recomiendo que te apuntes es gratuito lo tienes en el comentario fijado y lo más importante si te apuntas verás que vamos a estar durante una semana compartiendo desde diferentes propuestas vais a tener regalos va a haber directos en exclusiva etcétera etcétera así que te veo te veo dentro porque te aseguro que te va a repercutir muy positivamente en tu oposición como decía los últimos cinco seis minutos que nos pasa que nos vamos con la pareja que nos vamos con los amigos que estoy diciendo le estoy venga a dar vueltas de lo que podría haber hecho mejor de nada los pensamientos la cabeza no está para retener pensamientos por lo tanto esos pensamientos los tienes que llevar a un papel entonces yo lo que hacía era coger una pequeña libretita muy pequeña igual en su época costaba cuarenta céntimos en el en el chino y yo me ponía nota esa sesión de estudio me ponía una nota respecto a la concentración si me había concentrado muy bien pues un diez no tengo nada que mejorar pero si me había concentrado mal igual me ponía un siete y me ponía el porque me ponía también una nota a la hora de cumplir los objetivos pues me dos objetivos hacer el simulacro y tal lo he cumplido los dos un diez ahí que no he cumplido el simulacro me pongo un cinco y digo no ha hecho el simulacro y me ponía una nota de por así decirlo más subjetiva de si he notado realmente que avanzar en el estudio y no y ponían esa nota y explicaba el porqué qué aspecto de mejora entonces de esta forma ma yo en esa libretita antes de empezar a estudiar al día siguiente veía cuáles habían sido mis debilidades mis debilidades del día anterior y si o si intentaba no volver a cometerlas si me pongo un objetivo lo cumplo si veo por ejemplo algo que me pasaba de forma recurrente que un punto en cuestión no me ha entrado co cómo cómo cómo toca es decir no lo he entendido tenía una hora para estudiar dos hojas y no ha habido manera pues me apunto me falta más conocimientos previos de este apartado y quizá en un momento muerto intentó trabajar ese apartado de forma distinta con caja cvt intentó preguntarle a un compañero que se va a profundizar o tenga más conocimientos previos de esa temática en definitiva se trata de calificar por poner una nota pero esa calificación que vaya unida a y los errores que vayáis cometiendo cada día tenerlos muy presentes para ir mejorando de esta forma si eres consciente de tu avance